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针对孩子的视觉来感统训练： 1、传接球：父母可以和孩子在家里进行传球游戏，福州语言障碍电话，过程重要不断地鼓励孩子，让孩子充分参与。也可以与孩子一起在室外打乒乓球、羽毛球等，这类运动能充分锻炼孩子的手眼配合能力和视觉能力。2、找不同：在网上找一些只有细微不同的图片，让孩子观察并辨认，指认两幅图片不一样的地方。3、钓瓶子：用一根长一点的木棍，福州语言障碍费用，前端绑上约30厘米的细绳，绳子的另一端拴一段4厘米的小木棒，让孩子在一定的距离以外钓起竖立的矿泉水瓶（去掉瓶盖的空矿泉水瓶），在一定时间内钓得越多越好。

为了更系统的了解儿童感统失调的表现，我们根据感觉输入通路的不同，将感统失调的表现总结如下：触觉是大脑对外界反应的基础，触觉感统失调又分为触觉敏感和触觉迟钝，触觉敏感集中表现在好动不安、注意力不集中，注意力不集中会导致小朋友的上课效率降低，福州语言障碍，从而影响学习成绩。触觉迟钝集中表现在反应迟钝、缺乏自我意识、大脑分辨能力差，福州语言障碍咨询，从而导致小朋友发音会比其他同龄小朋友学习来的慢。

感觉统合失调的孩子在接收外界信息方面确实存在着一定的障碍，需要父母和老师的帮助和一定量的感觉统合训练来提高感觉统合能力。但是，感觉统合失调是功能性的，经过训练是能够得到纠正的。因此，家长对此不要忧心忡忡，要有耐心帮助孩子，并保证一定数量和时间的感统训练。家长或老师可通过教孩子拍皮球，跳绳或者让孩子沿S形线走，做平衡动作等感觉统合训练来改善孩子的状况。6岁以前***的可塑性很强，只要家庭为孩子提供良好的生活学习环境，以及意识到定期开展儿童感觉统合能力评估的重要性，便可尽早解决孩子的感觉统合失调问题。

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