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听觉***形成比较早，但成熟却比较晚，所以儿童早期的听觉较弱，受不了太高或太大的声音，因此老人带大、环境噪音太多、父母发脾气或经常骂儿童等情形，都会造成儿童为了保护声音对大脑的刺激，在听觉上形成一层自我保护膜，拒绝听别人讲话，所以会视而不见，听而不见。久而久之，在孩子长大后，则会表现听力不佳，对巨响反应较差甚至无反应，不知如何与人沟通，甚至会出现语言发展迟缓，表达能力不佳等情况，学习上自然也会受到一定影响。

感觉统合训练计划怎么做：一、量变到质变，感统训练要达到一定的量（包括训练的频率至少保证每星期不少于两次，大多数的孩子要做两到三个周期，每次训练大约需要一小时左右），而且要相对连续、一定周期的由量变产生质量。二、因人而异，只有正针对了孩子个体独特问题的训练方案才会取得好的训练效果。而且，在训练过程中，要时刻监督孩子感统训练的效果，并及时微调感统训练方案，能够适应孩子的改变。在训练过程中及时与家长保持联系，家长提出问题及时给予解答和帮助，关注孩子的表现。

听觉感统失调训练方法,音色分辨游戏,在手机端或者电脑端寻找“zhu眠白噪音”，收集一些生活中常出现的声音如：下雨声、打雷声、各类动物的声音等，将声音名称制作成相应的卡片，让孩子听声音挑选对应的卡片，过程中，可以适当提供一些奖励激励孩子，提升他对游戏的兴趣和专注力。这个游戏，可以弥补孩子脑海里对声音音色认识的不足，养成在生活中乐于接受各类声音的习惯。