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感觉统合失调的孩子在接收外界信息方面确实存在着一定的障碍，需要父母和老师的帮助和一定量的感觉统合训练来提高感觉统合能力。但是，感觉统合失调是功能性的，经过训练是能够得到纠正的。因此，家长对此不要忧心忡忡，要有耐心帮助孩子，并保证一定数量和时间的感统训练。家长或老师可通过教孩子拍皮球，跳绳或者让孩子沿S形线走，做平衡动作等感觉统合训练来改善孩子的状况。6岁以前***的可塑性很强，只要家庭为孩子提供良好的生活学习环境，以及意识到定期开展儿童感觉统合能力评估的重要性，便可尽早解决孩子的感觉统合失调问题。

儿童感统失调的原因有环境因素：1、家长对孩子保护过度、娇宠溺爱，造成孩子操作能力欠缺；2、都市家庭小型化生活造成空间狭小、爬行不足缺少运动或集体活动等；3、过早用学步车 , 造成前庭平衡及头部支撑力不足；4、父母太忙碌，造成***右脑感觉刺激不足；5、要求太多、管教太严，产生拔苗助长的挫折；6、洁癖症母亲或保姆造成***触觉刺激缺乏及活动不足；7、延误矫正 , 造成***自信不足和不良习惯的定型化。

感觉统合训练与精细动作的关系， 每个儿童一出生就拥有感觉统合的能力，这其实是一种本能。不过，这种本能要想高度、健全地发展起来，必须有两个前提：，要在婴***时期和环境的互动中发展；第二，要在大脑与身体不断地顺应反应下发展。孩子只有手脚并用，才能使感觉统合能力协调发展。 1岁之后的宝宝，随着很多大运动技能的掌握，比如走路，跑，跳等，我们往往会忽视他们单独使用手部和手眼协调能力的发展，也就是精细动作方面的发育。而这些发育将大大提高他们探索和学习周围世界的能力。