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听觉***形成比较早，但成熟却比较晚，所以儿童早期的听觉较弱，受不了太高或太大的声音，因此老人带大、环境噪音太多、父母发脾气或经常骂儿童等情形，都会造成儿童为了保护声音对大脑的刺激，在听觉上形成一层自我保护膜，拒绝听别人讲话，所以会视而不见，听而不见。久而久之，在孩子长大后，则会表现听力不佳，对巨响反应较差甚至无反应，不知如何与人沟通，甚至会出现语言发展迟缓，表达能力不佳等情况，学习上自然也会受到一定影响。

感统训练冲滑板的方法及好处，滑板是公认的感觉统合训练中具效果的教具之一，它是提出感觉统合理论的爱尔丝博士所设计的重要的感觉训练器材，与常见的滑板有一些不同。小滑板的材质一面为方形板，一面贴有毛毯，有不同大小的规格。可以将孩子颈部以下、腰部以上的躯干平放在滑板上，方形板四角下有四个轮子，可以前后左右滑动，也可360°转动。

感统失调训练方法：擀面杖（肢体动作）你可以非常轻柔地将躺在地毯上或床上的宝宝前后滚动，如果他喜欢，可以重复这些动作，并告诉他这是在擀面。骑膝盖（肢体动作，听觉/语言）让宝宝坐在你腿上，面对着你，撑着他的腋下，将你的臀部移到椅子边上，当你颠着脚后跟重复着某种轻快的节奏时，你的宝宝可以体验到一种快乐的跳跃感。 戏水（肢体动作，精细动作） 当宝宝玩水、溅水时，也开始认识到自已的身体。除了使身体干净外，戏水也使他感受到了容积（体积）的存在和自己身体的存在。