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发布时间:2020-06-25 03:22:07
语言发育迟缓这个问题来说,一般情况下,宝宝在五、六个月大的时候语言能力已经开始快速发育,他们会用自己的声音表达自己的情绪,开心时喜欢啊啊乱叫,来吸引妈妈的注意。在8个月左右的时间,宝宝便可开始牙牙学语,妈妈说什么他们也会跟着模仿。等到1-2岁已经会开始叫爸爸妈妈。
如果发现家中宝宝到了2岁,依然不喜欢说话,连简单的词语都不会说;3-4岁无法表达自己的想法,说话断断续续,这些都属于语言发育迟缓,家长应做好及时有效的应对措施,比如去***检查宝宝的生理发育情况,或采用额外的方式进行辅助zhi疗。
下列现象提示语言障碍的可能,应引起家长的重视。
1月 出生低体重,口面发育异常,包括已修补的,对环境声响无反应,哭生低。
3月 不与母亲眼神接触,无应答性微笑。
6月 不转向声源,哭闹时听见母亲声音不安静下来,咿呀发音减少,不会大声笑,p/b分不清。
12月 对熟人声音和有人叫自己名字无反应,不学样发音,不会叫爸爸妈妈。
18月 不能指出身体部位或家庭常用品,听不懂简单的吩咐,不会说爸妈以外的另一个字。
24月 不会电报式地说含有主语和谓语的二字句。喜欢用手势表达自己的意思,或过多地说不合句法的话。
两岁半宝宝感统失调的表现 :
1、前庭功能失衡,表现为表现为多动不安、走路易摔倒、原地打圈晕眩、任性兴奋好动、粘人、自控能力差、情绪不稳定、爱挑剔、语言发展迟缓等。
2、本体感失调,表现为站无站相、坐无坐相、缺乏自信、脾气暴躁、粗心大意、挫折感很多等。
3、触觉防御过度,不喜欢被别人触摸,这些孩子小的时候不喜欢剃头、剪指甲,脾气暴躁、任性,吃手咬指甲、害怕陌生环境,不合群、胆小、退缩、交往不良。
4、视知觉障碍,表现为尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具
5、听知觉障碍,语言表达差,不能完整叙述一件事情,把别人的话当“耳旁风”。
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