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不能很好的理解别人，是怎么回事?

　　大脑的语言中心有四个部分，运动语言中心，听觉语言中心，书面语言中心和视觉语言中心，分别负责口语和表达，听力和理解，书写和绘画，阅读和符号分别理解。相应地，儿童发育迟缓的言语有四种类型：无法说话，无法理解，阅读障碍和阅读困难。这个孩子通常是难以理解的，也就是说，他的听觉语言中心的发展存在问题，而听觉信息的输入存在问题。因此，很难理解别人的讲话，所以他们不会理解他们所说的话。

听觉语言障碍

　　这种听觉语言障碍通常是恐惧麻bi反射，拥抱反射和脊椎佩雷斯反射的组合。胎儿第五周左右会出现恐惧麻bi反射。它们是年轻人应对外部刺激和压力的法宝。通常，它们会在9个月后由Moro反射代替。出生后甚至成年;拥抱反射也是一种防御反射，即战斗/逃跑反应，应在出生后三个或四个月内撤消;脊椎佩雷斯反射残余物可能导致***保护层发育不足，薄皮的孩子缺乏自我肯定，并影响了孩子建立自我价值感。如果所有三个反射仍然活跃，孩子不仅会不理解或不理解其他人，而且放学后阅读和理解也将很困难，容易发生人际关系障碍，无论是情绪上还是冲动上。

无法对东西进行正常排序

因为视觉空间判断能力有所缺失,感觉统合失调的孩子在排列东西如整理桌椅时常常会遇到困难,将方向弄错。鞋子穿错左右脚,玩具无法回归原位,扣扣子有困难等都是常见现象。

听写测试有困难

感觉统合失调的孩子在进行听写练习时经常遇到困难,漏字、漏段或是不能像同龄孩子一样跟上速度,这都是因为他们对于听到的声音信息无法进行实时了解,故而反应较为迟钝和异常。做数字排列游戏时,也经常会弄错数字的顺序,例如可能将数字7后面的8漏掉,而直接跳到9。