行为矫正学校推荐

发育迟缓的表现：1、运动发育落后,发育迟缓的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路更明显，往往要到3-4岁或4-5岁才会自己走，而且走不稳。2、语言发育落后,正常***在7-8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单。

触觉不足的行为表现：

1. 只与自己所熟悉的人说很多话，但是经常词不达意。

2. 对衣服布料特别挑剔，喜欢穿宽松的衣服，不冷也喜欢穿长袖衣服。喜欢与人交流却讨厌和别人有身体接触，害怕独处害怕黑暗，在公共场合老担心有人从后面推碰到他。恐惧异常的声响，如打雷、鞭pao烟hua声等。

3. 极度挑食和偏食，对没有尝试过的事物抗拒，对喜欢的食物又不知节制。

感统失调也分为前庭觉失调、本体觉失调、触觉失调、听觉失调、视觉失调等几大方面，根据不同功能的失调，在***身上表现出的症状是不同的，主要有以下一些表现。

1、孩子不好带养，经常出现哭、闹、不安、难以安抚的情况； 2、睡觉睡不好，睡觉困难，经常要哄很久才能入睡，一点小声就容易惊醒，晚上谁1-2小时就醒一次； 3、比别的正常的婴***挺直头部的能力发展得慢；4、害怕陌生人的触碰，不喜欢被报，抱着的时候会扭动不安； 5、洗脸、刷牙、剪指甲等日常生活的一些行为，常有哭闹、排斥、反抗等行为反映；6、动作表现的笨拙，不喜欢翻跟头、打滚，或爬行之类的运动；7、偏食，挑食，厌食，饮食习惯较差；8、容易生小病，拖很长时间。

智力发育迟缓分为三种程度：

轻度智力落后约占智力落后总人数的75%儿童期各方面的发育稍显迟缓，如说话晚，虽然生活用语尚能掌握但难以掌握抽象词汇，理解、综合及分析能力差，能做简单运算却不会解应用题，虽能背诵成段文章但却不会运用。

中度智力落后占总数的20%。童年阶段在说话、大运动、生活自理(大小便控制)方面均表现迟缓。语言能力差，吐字不清、词汇贫乏、表达能力差，建立不起概念。对10位数以内加减能计算，可模仿写字但不解其义。

重度智力落后在幼年阶段即易发现各方面发育落后，语言困难，发音含糊不清，理解力极差，动作笨拙。不会简单计算，但能区分亲疏，表达一定感情。极重度智力落后占5%，这类智残儿表情愚，情绪反复wu常，不会说话，需要终生受人照顾。