发育障碍课程服务放心可靠“本信息长期有效”

心态过急，视训练为妙药，一吃就灵。如果效果不佳，一定要咨询***的***学校老师了解情况，寻求更有效的方法。这是普遍存在的现象。但是，家长一定要知道，训练不是妙药，孩子接受训练并不是一下子就会有很好的效果。无语言的孩子并不是一接收训练就可以说话;语言理解不好的孩子也不是在接受训练伊始就可以较好的理解他人的语言。家长的急切心情是能够理解的，但是我们必须劝告家长，不能过于急躁，否则会使自己陷入焦躁的陷阱中，对儿童的训练和成长产生负影响。

对小龄和学龄儿童而言，适龄或略低的生活自理能力是进入正常***园、小学进行融合的基本条件之一。告知孩子家长，在学校带孩子一同学习过程中，以下4点是家长必须注意的事项，这些点都是为了您的孩子有一个更好的学习环境，家长必须执行的几点：1、请不要在教学区内大声喧哗，嬉闹，以免影响孩子上课。父母经常犯的错误就在于，认为有基本的语言能力，接近的认知水平，没有大的问题行为就应该进***园和小学融合。其实，没有相当的生活自理能力，孩子是无法进入一个真正意义的融合环境，或者说，你自己要求平等的融合教育权利，但却没有为这个平等的环境进行努力。

为什么***学校户外活动比较少？1、特殊性，由于***患者在一定程度上面比正常的孩子还是有一定的区别，所以在户外活动，管理非常麻烦，而且风险也比较大。1、特殊性，由于***患者在一定程度上面比正常的孩子还是有一定的区别，所以在户外活动，管理非常麻烦，而且风险也比较大。2、走丢因素，小孩只不像大人一样，小孩一多，没有那么多的老师家长照顾，也有可能出现走丢的情况。3、安全问题，外面不像室内，摔跤很容易导致小孩受伤，出现一些意外事故。